• Басты бет
• Жаңалықтар

Жаңалықтар

• 16.11.2020 КІШКЕНТАЙ БАЛАҒА ҮЙ ЖАҒДАЙЫН ДАЙЫНДАУ М. Монтессори идеялары негізінде Өздеріне берілген кішкентай балалар елестетілмейтін хаос тудыруы мүмкін, бірақ олар реттелген ортаға деген қажеттілікпен және осы тәртіпке деген сүйіспеншілікпен ерекшеленеді (1,6-3,6 жас аралығындағы сезімтал кезең). Барлығы өз орындарына ие болуы керек және қоршаған орта балаларға тәртіпті сақтау және сақтау оңай болатындай етіп ұйымдастырылуы керек. БӨЛМЕ нақты балаға сәйкес келетін, оның жеке басы мен мүдделерін көрсететіндей етіп жасалуы керек. Ондағы нәрсе оған ұнауы керек және ата-анасының талғамын көрсетпеуі керек. Ең дұрысы, кішкентай баланың кереуетін төмен етіп жасау керек, оның оған көтеріліп, түсуіне ыңғайлы болу үшін. Киім ілгіштерді төмен жерге орналыстыру қажет, баланың қолдануына ыңғайлы болуы үшін. Бөлменің қабырғаларын ол қалаған балының фотосурттерімен немесе жануарлардың суреттермен безендіріңіз, оларды көз деңдейінде орналастырыңыз. Оған жарықты өзі қосуға және өшіруге мүмкіндік беріңіз (ажыратқыштарды жылжытыңыз немесе оларды арнайы ұзартқыштармен қамтамасыз етіңіз). Қабырғаға бала өзінің суреттерін орналастыра алатын тақта іліңіз. Ойыншықтарға арналған арнай қорап қоймаңыз. Егер барлық ыдыс-аяқтар немесе барлық құралдар бір қорапқа салынған болса, сіздің ас үйіңізде немесе шеберханаңызда не боларын елестетіп көріңіз. Ойыншықтар мен кітаптар төмен сөрелерге орналастырылсын. Олар Монтессори кабинетіндегі сөрелерге ұқсағаны жөн. Сөреде үй мұражайы үшін орын қалдырыңыз. Бала онда қызықты тастарды, тұқымдарды немесе жәндіктерді қораптарға орналастыра алады. Кескіндеме, қол еңбегі, желім мен ермексазбен жұмыс істеуге арналған үстел болатын арнайы орынды жабдықтаңыз. Бұл үстелді жуылатын дастарханмен немесе майлықпен жабыңыз. Асханада жас аспаз жұмыс істейтін орын бөліңіз, ол жерде үстелдің тұрғаны жақсы болады. Тоңазытқыштың төменгі сөресіне шырын пакеттерін, жемістерді, сэндвич жасау үшін ингредиенттерді салыңыз. Тіпті екі жасар бала да тоңазытқышты ашып, сол жерден сэндвич немесе сусын ала алады. Үлкен балалар шыныаяққа сусын құйып, тіпті таңғы ас дайындай алады. Қасықтар мен шанышқыларды буфеттің төменгі тартпаларында сақтаңыз. Төмен сөрені жасаңыз және оған бірнеше табақтар, шыныаяқтар мен майлықтар салыңыз Егер Сіз дұрыс тәсілді тапсаңыз, тіпті екі жасар балалар да үй тапсырмасын қуана орындайды: шаңды сүртіңіз, жуыңыз, сүртіңіз, жылтыратыңыз және т. б. Орамалды баланың қолы жетімді жерге іліңіз. Орамалдар мен майлықтарды бүктеу – бала үшін тамаша жаттығу. Біз балаға өзі қолдана алатын ортаны жасауымыз керек: төмен жуғыш; ол тартпаларын өзі көтере алатын үстел; ол өзі қолдана алатын жалпы заттардан; ол өзі бүктеп, жайа алатын әдемі көрпе астында ұйықтайтын шпаргалка. Біз ол өмір сүріп, ойнай алатын орта құруымыз керек-содан кейін біз оның күні бойы қалай жұмыс істейтінін көреміз, содан кейін ол шешініп, кереуетке жататын болады. . Мария Монтессори КІШКЕНТАЙ БАЛАҒА ҮЙ ЖАҒДАЙЫН ДАЙЫНДАУ М. Монтессори идеялары негізінде            Өздеріне берілген кішкентай балалар елестетілмейтін хаос тудыруы мүмкін, бірақ олар реттелген ортаға деген қажеттілікпен және осы тәртіпке деген...
• 13.11.2020 2020 ж. 11.11. ZOOM бойынша ата-аналарға арналған «Ерте балалық аутизмі бар балалардың қауіпті тобын анықтау» онлайн семинары өтті. 2020 ж. 11.11. ZOOM бойынша ата-аналарға арналған «Ерте балалық аутизмі бар балалардың қауіпті тобын анықтау» онлайн семинары өтті. Семинарды ұйымдастырушы «Я САМ ШАГАЮ» ҚҚ. Семинардың барлық сәттері ескеріліп, ойластырылды. Біздің назарымызға ұсынылған...
• 10.11.2020 МАЗЫҚ БАЛАЛАРДЫҢ АТА-АНАЛАРЫ ҮШІН ЕСКЕРТУ МАЗЫҚ БАЛАЛАРДЫҢ АТА-АНАЛАРЫ ҮШІН ЕСКЕРТУ   Мазасыздық - бұл әртүрлі өмірлік жағдайларда мазасыздықты бастан кешіру үрдісінен тұратын жеке психологиялық ерекшелік.   Мектептегі мазасыздық - бұл ситуациялық мазасыздықтың бір түрі. Бала мектепке байланысты...
• 04.11.2020 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды тәрбиелеп отырған ата-аналарға әлеуметтік-тұрмыстық дағдылар бойынша кеңестер Әлеуметтік-тұрмыстықдағдыларғаүйрету Әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлау дағдыларын дамыту кезінде баланы тұрмыстық заттарды пайдалануға, олармен әр түрлі әрекеттерді игеруге үйрету қажет: есікті ашу және жабу, есік тұтқасын пайдалану, кілтті, ысырманы пайдалану;...
• 26.10.2020 «ППТК жағдайында аутизмі бар балалармен жұмыстың заманауи әдістері» тақырыбына облыстық семинар. 21 қазанда бейне-конференция режимінде «ППТК жағдайында аутизмі бар балалармен жұмыс істеудің заманауи әдістері» тақырыбында облыстық семинар өткізілді. Семинарға 19 психологиялық-педагогикалық түзету кабинетінің (бұдан әрі-ППТК), «Мейірім» оңалту...
• 19.10.2020 Логопедтің жалпы ұсыныстары. (Продолжение12) Логопедтің жалпы ұсыныстары. (Продолжение12)   Ата-аналардың жеке үлгісі баланы тәрбиелеуде және оның мінезін қалыптастыруда үлкен рөл атқарады. Балаларға ересектердің іс-әрекеттеріне еліктеу тән. Ерте жастан бастап балаларды дұрыс мінез-құлыққа және дұрыс...
• 12.10.2020 ПДТ балаға көмектесу үшін ата-аналар өзін қалай ұстау керек Бала үшін бәрін жасау тілегін жеңіңіз: ол балабақшаға/мектепке жинау, киіну, түймелерін салу және өзі жасай алатын басқа да заттар. Қарапайым өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларынан бастап, үй тапсырмасы бойынша дербестікке үйретіңіз. Ол үшін бәрін істемеңіз, дербестігін...
• 05.10.2020 «БАЛАЛАРМЕН САБАҚТАРДАҒЫ ЖАЛПЫ ДАМЫТУ ЖАТТЫҒУЛАРЫ» «БАЛАЛАРМЕН САБАҚТАРДАҒЫ ЖАЛПЫ ДАМЫТУ ЖАТТЫҒУЛАРЫ»ТАҚЫРЫБЫНДАҒЫ МАҚАЛА.   Ата-аналарға ұсыныстар:   Басталуы:   Жалпы дамыту жаттығуларының кешендерін жүргізу кезінде келесі талаптарды сақтау қажет: - ЖДЖ кешендерін сабақтың әр бөлігін...
• 28.09.2020 Баланы сөйлеуге қалай ынталандырады? Баланы сөйлеуге қалай ынталандырады? Сөйлеу кеш дамыған  балаларда сөйлеуге тілек білдіру басты мәселе және олармен жұмыс істеудің бірінші кезектегі мақсаты болып табылады. Үдерістегі қиындықтар көбінесе баланың ересектермен дұрыс құрылмаған қарым-қатынасына...
• 14.09.2020 Логопедтің жалпы ұсыныстары. (Продолжение10)(Продолжение11) Логопедтің жалпы ұсыныстары. (Продолжение10)   Көп жағдайда немерелерінің жетістігін мақтан тұтатын әжелер оларды барлығына көрсеткісі келеді. Аздап күте тұрыңыз. Өзі қаламағанынша балаға  бөтен адамдар алдында дауыстап өлеңдер оқытпаңыз. Кейбір...